١٩-٢٥ كانون الأول (ديسمبر)
٢ ملوك ١٨-١٩
الترنيمة ١٤٨ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«كيف يحاول المقاومون أن يضعفونا؟» (١٠ دق)
جواهر روحية: (١٠ دق)
٢ مل ١٩:٣٧: كيف تُظهر هذه الآية أن ثقتنا بالكتاب المقدس لا تعتمد على الاكتشافات الأثرية؟ (بص «علم الآثار»)
أي جواهر روحية عن يهوه، أو خدمة الحقل، أو مواضيع أخرى وجدتها في الفصول المعيَّنة لهذا الأسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق) ٢ مل ١٨:١-١٢ (قت الدرس ٥)
استعد جيدًا لخدمة الحقل
اللقاء الأول: (٣ دق) استعمل موضوع الاقتراح للمناقشة. ادعُ الشخص إلى الاجتماع، ثم مهِّد للفيديو ماذا يجري في قاعة الملكوت؟ وناقشه. (لا تعرض الفيديو.) (قت الدرس ١)
الزيارة المكررة: (٤ دق) استعمل موضوع الاقتراح للمناقشة. أخبر الشخص باختصار كيف ندرس مجانًا مع الناس، وأعطِه بطاقة الدروس في الكتاب المقدس. (قت الدرس ٢)
خطاب: (٥ دق) ب٢٠/١١ ص ١٥ ف ١٤. العنوان: صلوا من أجل المضطهَدين. (قت الدرس ١٤)
كلمة اللّٰه في حياتك
«إفرح حين تُضطهد»: (٨ دق) مناقشة. اعرض الفيديو يمكننا أن نفرح رغم الاضطهاد.
حاجات الجماعة. (٧ دق)
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) عف الدرس ٣٢: النقاط ١-٤ والإطار «ما علاقة الحلم عن الشجرة بمملكة اللّٰه؟»
تعليقات ختامية (٣ دق)
الترنيمة ٢٢ وصلاة
