Ο όρος «δημιουργικό παιχνίδι» αναφέρεται στην αναψυχή που ξυπνάει την περιέργεια και τη φαντασία βοηθώντας το παιδί να αναπτυχθεί και να μάθει να φτιάχνει πράγματα με τα χέρια του.

 Παραδείγματα δημιουργικού παιχνιδιού:

•   Ζωγραφική

•   Μαγειρική με τους γονείς

•   Παιχνίδια ρόλων-μίμησης

•   Τραγούδι

•   Τουβλάκια

•   Παιχνίδι με απλά αντικείμενα (ακόμα και μια κούτα μπορεί να ξυπνήσει τη φαντασία)

 Σε πολλές χώρες, το δημιουργικό παιχνίδι έχει δώσει τη θέση του κατά κύριο λόγο στην παθητική ψυχαγωγία και στις οργανωμένες δραστηριότητες.

 Είναι κάτι που πρέπει να σας απασχολεί;

•   Τι πρέπει να ξέρετε

•   Τι μπορείτε να κάνετε

•   Το δημιουργικό παιχνίδι μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη του παιδιού. Ευνοεί τη σωματική και την ψυχική υγεία, και προάγει τη δημιουργικότητα και τις κοινωνικές δεξιότητες. Μπορεί επίσης να μάθει στα παιδιά να είναι υπομονετικά, να παίρνουν καλές αποφάσεις, να ελέγχουν τα συναισθήματά τους και να τα πηγαίνουν καλά με τους άλλους στα ομαδικά παιχνίδια. Με λίγα λόγια, το δημιουργικό παιχνίδι προετοιμάζει τα παιδιά για την ενηλικίωση.

•   Η υπερβολική έκθεση στα ηλεκτρονικά μέσα κάνει κακό. Η αλόγιστη έκθεση σε ψηφιακά μέσα μπορεί να οδηγήσει σε εθισμό. Έχει συνδεθεί μάλιστα με την παιδική παχυσαρκία και την επιθετική συμπεριφορά—ένα προειδοποιητικό καμπανάκι για τους γονείς που χρησιμοποιούν τα ηλεκτρονικά μέσα σαν μπέιμπι σίτερ για τα προσχολικής ηλικίας παιδιά τους.

•   Οι κατευθυνόμενες δραστηριότητες έχουν μειονεκτήματα. Όταν τα παιδιά μεταφέρονται από τη μια δομημένη δραστηριότητα στην άλλη, δεν τους μένει χρόνος για να ασχοληθούν με το ελεύθερο, αδόμητο παιχνίδι το οποίο θα απογείωνε την περιέργεια και τη δημιουργικότητά τους. Αλλά τα παιδιά έχουν μεγάλη ανάγκη αυτό το είδος παιχνιδιού.

•   Προσφέρετε στα παιδιά σας ευκαιρίες για δημιουργικό παιχνίδι. Όσο το επιτρέπουν οι περιστάσεις σας, να αφήνετε τα παιδιά σας να περνούν χρόνο έξω από το σπίτι ώστε να έρχονται σε επαφή με τη φύση. Δώστε τους τη δυνατότητα να ασχολούνται με χόμπι και να παίζουν με παιχνίδια που προωθούν τη δημιουργικότητα. a

   Σκεφτείτε: Ποιες ιδιότητες και ικανότητες μπορεί να αναπτύξει το παιδί μου χάρη στο δημιουργικό παιχνίδι; Πώς θα ωφεληθεί από αυτό αργότερα στη ζωή του;

   Βιβλική αρχή: «Η σωματική άσκηση είναι ωφέλιμη».—1 Τιμόθεο 4:8.

•   Περιορίστε τον χρόνο μπροστά στην οθόνη. Σκεφτείτε το καλά προτού αφήσετε το κινητό, το τάμπλετ ή την τηλεόραση να γίνει η μπέιμπι σίτερ του παιδιού σας. Οι παιδίατροι συστήνουν να μη χρησιμοποιούν οθόνη τα παιδιά κάτω των δύο ετών, ενώ για τα παιδιά δύο έως πέντε ετών συστήνουν να τη χρησιμοποιούν το πολύ μία ώρα τη μέρα. b

   Σκεφτείτε: Ποια όρια μπορώ να βάλω στο παιδί μου όσον αφορά τον χρόνο που περνάει μπροστά στην οθόνη; Πρέπει να κάθομαι και εγώ μαζί του; Ποιες καλές εναλλακτικές επιλογές υπάρχουν αντί για τα ηλεκτρονικά μέσα;

   Βιβλική αρχή: «Να προσέχετε ... πάρα πολύ πώς περπατάτε, όχι ως άσοφοι, αλλά ως σοφοί, αξιοποιώντας τον χρόνο σας με τον καλύτερο τρόπο».—Εφεσίους 5:15, 16.

•   Ζυγίστε προσεκτικά τις επιπτώσεις των οργανωμένων δραστηριοτήτων. Είναι αλήθεια ότι αυτές μπορούν να κάνουν το παιδί σας πιο επιδέξιο σε κάποιο άθλημα ή να βελτιώσουν μια δεξιότητά του. Συχνά όμως οι πολλές οργανωμένες δραστηριότητες φέρνουν άγχος—όχι μόνο στο παιδί αλλά και στον γονέα που ίσως πρέπει να φροντίσει για τη μεταφορά του. Φυσικά, η αρχή των εδαφίων Εφεσίους 5:15, 16 σχετικά με τη σοφή χρήση του χρόνου εφαρμόζεται και εδώ.

   Σκεφτείτε: Μήπως το πρόγραμμα των παιδιών μου είναι υπερβολικά φορτωμένο με οργανωμένες δραστηριότητες; Αν ναι, ποιες αλλαγές θα μπορούσαμε να κάνουμε;

   Βιβλική αρχή: «Να βεβαιώνεστε για τα πιο σπουδαία πράγματα».—Φιλιππησίους 1:10.