Le terme « jeu créatif » désigne une activité ludique qui stimule la curiosité et l’imagination, et qui contribue ainsi au développement de l’enfant et à son habileté manuelle.

 En voici quelques exemples :

•   Dessiner

•   Faire de la pâtisserie

•   Jouer à faire semblant

•   Chanter

•   Faire des jeux de construction

•   Jouer avec des objets simples (même une boîte en carton peut éveiller l’imagination)

 Dans beaucoup de pays, le jeu créatif a été largement remplacé par des loisirs passifs et des activités organisées.

 Devez-​vous vous en inquiéter ?

•   Ce que vous devez savoir

•   Ce que vous pouvez faire

•   Le jeu créatif contribue au développement de l’enfant. Il favorise la santé physique et mentale, la créativité et les aptitudes relationnelles. Il apprend à l’enfant à être patient, à améliorer sa capacité à prendre des décisions, à maîtriser ses émotions et à s’entendre avec les autres s’il joue dans un groupe. En bref, le jeu créatif prépare l’enfant à la vie adulte.

•   Une surexposition aux appareils électroniques est nuisible. Une trop grande utilisation des outils numériques peut créer une dépendance. De plus, on a établi un lien entre un tel usage excessif et l’obésité ou l’agressivité infantiles, ce qui devrait alerter les parents qui se servent des appareils numériques comme de babysitters pour occuper leurs enfants d’âge préscolaire.

•   Les activités obéissant à des règles ont des inconvénients. Quand on fait passer un enfant d’une activité structurée à l’autre, on le prive d’un temps précieux dont il a besoin pour se livrer à un jeu libre qui stimulerait sa curiosité et sa créativité.

•   Suscitez des occasions de jeu créatif. Si votre situation le permet, laissez votre enfant passer du temps dehors pour qu’il fasse connaissance avec la nature. Laissez-​le s’adonner à des hobbys et s’amuser avec des jouets qui développent la créativité a.

   Sujet de réflexion : Quelles qualités et aptitudes le jeu créatif peut-​il aider mon enfant à acquérir, et comment pourront-​elles lui servir plus tard dans la vie ?

   Principe biblique : « L’exercice physique est utile » (1 Timothée 4:8).

•   Limitez le temps d’écran. Réfléchissez bien avant de confier la garde de votre enfant à un téléphone, à une tablette ou à la télévision. Les pédiatres recommandent de ne pas du tout mettre d’écran devant les enfants de moins de deux ans et d’en limiter l’usage à une heure par jour pour les enfants âgés de deux à cinq ans b.

   Sujet de réflexion : Quelles limites puis-​je fixer au temps que mon enfant passe devant un écran ? Devrais-​je regarder avec mon enfant ce qu’il regarde ? Qu’est-​ce qui peut remplacer avantageusement les appareils électroniques ?

   Principe biblique : « Prenez donc bien garde à ne pas vous conduire comme des gens dépourvus de sagesse, mais comme des sages ; faites le meilleur usage possible de votre temps » (Éphésiens 5:15, 16).

•   Ne proposez pas trop d’activités organisées. C’est vrai qu’elles peuvent faire progresser votre enfant dans un art ou un sport. Mais souvent, trop d’activités organisées est stressant, non seulement pour l’enfant mais aussi pour le parent qui assure le transport. Évidemment, le principe d’Éphésiens 5:15, 16 sur le bon usage du temps est valable là aussi.

   Sujet de réflexion : Mes enfants sont-​ils surchargés d’activités structurées ? Si oui, quelles modifications pourrions-​nous apporter ?

   Principe biblique : ‘Discernez quelles sont les choses les plus importantes’ (Philippiens 1:10).