Hogyan lehet segíteni a tanulási zavarral küzdő gyermekeknek?

AZ ÉBREDJETEK! MEXIKÓI ÍRÓJÁTÓL

Stevennek nehézséget jelent az olvasás. Valahányszor megtudja, hogy hangosan kell olvasnia az osztály előtt, fájni kezd a gyomra.

Mariát a tanára már többször figyelmeztette, mégsem sikerül olvasható betűkkel írnia. Órákba telik, míg befejezi a leckéjét.

Noah újra és újra elolvassa az iskolai anyagot. Ennek ellenére elfelejti az olvasottakat, és nem kap jó jegyeket.

STEVEN, Maria és Noah tanulási zavarral küzd. A leggyakrabban előforduló tanulási zavar az olvasással kapcsolatos. Például a diszlexiások gyakran keverik azokat a betűket, amelyek hasonlóan néznek ki. A tanulási zavarok közé tartozik még a diszgráfia (a kézírásra kiható rendellenesség), és a diszkalkulia (a matematikai készségek károsodása). Ám a tanulási zavarral küzdők többségének átlagos vagy átlagon felüli az intelligenciája.

Többek között milyen tünetei vannak a tanulási zavaroknak? A gyermek az átlagosnál később kezd el beszélni, gondot okoznak neki a rímelő szavak, rendszeresen hibásan ejti a szavakat, még idősebb korában is kisgyermekekre jellemzően beszél, nehezen tanulja meg a betűket és a számokat, képtelen kiejteni az egyszerű szavak egy-egy betűjét, összezavarodik a hasonló hangzású szavak kiejtésekor, és nehezére esik követni az utasításokat. *

Segíts a gyermekednek!

Mit tehetsz, ha a jelek szerint a gyermeked tanulási zavarral küzd? Először is vizsgáltasd meg a hallását és a látását, hogy vajon nem ezek okozzák-e a nehézséget. * Majd kérj orvosi véleményt. Amennyiben a gyermeked tanulási zavarral küzd, szüksége lesz arra, hogy támogasd érzelmileg. Ne felejtsd  el, hogy a tanulási zavar nincs összefüggésben a gyermek értelmi képességével.

Használj ki minden különleges programot, amely elérhető a gyermeked iskolájában, például a személyre szabott foglalkozást. Kérd meg a tanárát, hogy legyen együttműködő. Talán megengedhetné, hogy a gyermeked az első padban üljön, és több időt kapjon a feladatai befejezésére. Esetleg írásban és szóban egyaránt adhatna útmutatásokat a gyermekednek, emellett engedélyezhetné, hogy szóban adjon számot a tudásáról. A tanulási zavarral küzdő gyermekek rendszerint feledékenyek és szétszórtak, ezért jó, ha két példányuk van a tankönyveikből, egy az iskolában, egy pedig otthon. Hasznos volna egy helyesírás-ellenőrző programmal ellátott számítógép órai használatra, vagy a házi feladat elkészítéséhez.

Iktass be naponta rövid időszakokat, amikor gyakoroljátok az olvasást. A diszlexiás gyermeknek az a legjobb, ha hangosan olvas, így tanácsokat tudsz adni, és ki tudod javítani a hibákat. Először te magad olvasd fel az anyagot, és kérd meg a gyermekedet, hogy kövesse a szemével. Azután együtt olvassátok fel a szöveget, és végül hagyd, hogy ő olvassa fel. Miközben olvas, használjon vonalzót a sorok követéséhez, és színessel jelölje meg a nehéz szavakat. Ehhez a gyakorlathoz talán csak negyedórára van szükség naponta.

A matematikai készségek fejleszthetők a mindennapok során, például az ételreceptek által megadott mennyiségek kimérésekor, vásárláskor, vagy amikor valaki mérőszalagot használ, amikor barkácsol. A milliméterpapír és a diagramok segíthetnek a matematikai feladatok megoldásában. Ha az írás okoz gondot, szerezz be vastag ceruzát és olyan papírt, melyen széles a sortávolság. A fémtáblán használható mágneses betűk segíthetnek a gyermekednek a betűzés gyakorlásában.

Az ADHD kezelésére is vannak hatékony módszerek. Ha egy figyelemzavarral küzdő gyermekhez beszélsz, nézz a szemébe. Biztosíts nyugodt körülményeket a házi feladat elkészítéséhez, és hagyd, hogy a gyermek gyakran tartson szünetet. Tereld jó irányba a hiperaktivitását, bízd meg olyan feladatokkal, melyekben tevékenynek kell lennie, például kutyasétáltatással.

Sikerülhet!

Fektess hangsúlyt a gyermeked erős oldalaira, összpontosíts a jó képességeire, illetve adottságaira. Dicsérd és jutalmazd meg minden elvégzett feladatért, bármilyen kicsi volt is az. A nagyobb feladatokat oszd fel kisebb, könnyebben elvégezhetőkre, hogy megelégedettség tölthesse el, ha azokat sikeresen befejezi. Használj képeket vagy ábrákat, melyekkel megmutatod, hogyan végezheti el az adott feladatot.

Fontos, hogy a fiatalok megtanuljanak írni, olvasni és számolni. Biztos lehetsz benne, hogy helyes hozzáállással és megfelelő segítségnyújtással a gyermeked meg tudja tanulni mindezeket, csak talán másképp, mint a többiek, és egy kicsit hosszabb idő alatt.

[Lábjegyzetek]

[Kiemelt rész a 11. oldalon]

ELŐNYT KOVÁCSOL A HÁTRÁNYBÓL

„Amikor ránéztem valamilyen szövegre, az egész egy halom krikszkraksznak tűnt. Akár idegen nyelven is íródhatott volna. A szavak semmit nem jelentettek nekem mindaddig, amíg valaki fel nem olvasta őket. A tanárok azt gondolták, hogy lusta és tiszteletlen vagyok, illetve hogy nincs bennem akarás, és nem figyelek az órákon. De semmi sem állt távolabb az igazságtól. Próbáltam figyelni, és vért izzadva igyekeztem megtanulni írni és olvasni, de egyszerűen képtelen voltam rá. A többi tantárgy, például a matematika nem okozott nehézséget. Gyerekként hamar megtanultam olyan dolgokra összpontosítani, mint a sport, ezermesterkedés, képzőművészet és bármi, amihez a kezemre volt szükség, de nem kapcsolódott az íráshoz és az olvasáshoz.

Később kétkezi munkát választottam, és szakmát tanultam. Ennek köszönhetően kiváltságomban állt öt nemzetközi építkezésen részt venni, melyet Jehova Tanúi szerveztek. Az olvasáshoz több erőfeszítést kell tennem, így sok mindenre emlékszem az olvasottakból. A Biblia tanulmányozójaként ennek nagy hasznát veszem, különösen a keresztény szolgálatomban. Tehát ahelyett, hogy a tanulási zavaromat hátránynak érezném, előnyt kovácsolok belőle” (Peter, aki diszlexiás és teljes idejű szolga Jehova Tanúi szervezetében).

[Kép a 10. oldalon]

A gyerekek általában nagyon ügyesen készítenek rajzos „jegyzeteket”, miközben figyelnek