Երգ 43 եւ աղօթք

Բացման խօսքեր (1 վրկ.)

«Ան քաջ, վճռակամ եւ նախանձախնդիր էր» (10 վրկ.)

Հոգեւոր գոհարներ (10 վրկ.)

• Դ. Թագ. 10։29, 31. Ի՞նչ կրնանք սորվիլ Յէուին սխալէն (w11 11/15 5 ¶6-7)։

• Այս շաբթուան Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն ի՞նչ հոգեւոր գոհարներ կ’ուզես փոխանցել Եհովային մասին, դաշտի ծառայութեան կամ ուրիշ բանի մը նկատմամբ։

Աստուածաշունչի ընթերցանութիւն (4 վրկ.). Դ. Թագ. 9։1-14 (կս դաս 10)

Առաջին հանդիպում (3 վրկ.). Սկսէ առաջարկին նիւթը օգտագործելով։ Մեր Ուսուցանելու գործիքներու տուփէն հրատարակութիւն մը առաջարկէ (կս դաս 1)։

Վերայցելութիւն (4 վրկ.). Սկսէ առաջարկին նիւթը օգտագործելով։ Անհատին բացատրէ, որ եթէ կ’ուզէ կրնանք Սուրբ Գիրքը ձրի սերտել իրեն հետ, եւ Կեանքը վայելէ յաւիտեա՛ն գրքոյկը առաջարկէ իրեն։ Ներկայացուր եւ քննարկէԱստուածաշունչի ուսումնասիրութիւնը ինչպէ՞ս կ’ըլլայ վիտէոն (բայց դիտել մի՛ տար) (կս դաս 12)։

Դասախօսութիւն (5 վրկ.). դ13 5/15 8-9 ¶3-6։ Նիւթ՝ Եհովային եւ Յիսուսին նախանձախնդրութիւնը ընդօրինակէ (կս դաս 16)։

Երգ 44

Տարեկիցներդ ի՛նչ կ’ըսեն. Ընելիքներդ ձգձգել  (5 վրկ.). Քննարկութիւն։ Դիտել տուր վիտէոն։ Ետքը, ներկաներուն հարցուր. անձ մը թերեւս ինչո՞ւ բան մը կը ձգձգէ։ Ինչո՞ւ աւելի ուրախ կ’ըլլանք երբ մեր ընելիքները չենք ձգձգեր։

«Ի՞նչը կրնայ օգնել որ մեր ընելիքները չձգձգենք» (10 վրկ.). Քննարկութիւն։

Աստուածաշունչի ժողովքային ուսումնասիրութիւն (30 վրկ.). կվյ դաս 28։

Փակման խօսքեր (3 վրկ.)

Երգ 8 եւ աղօթք